11月19日下午，东城根街小学英语组在A区多媒体教室积极开展了主题为教在学中的校本教材研修活动。赖晗梅校长、靳蓉书记和赵抒副校长以及广西基础教育名校校长团的校长们也亲临现场参与了本次活动。7Mz活动开始，英语教研组宽杜静老师以教，在学中为主题，为校长团讲解了学校英语组的基本情况以及近期获得的多项成就。

7Mz随后，学校学术中心杨洁主任就其参与的第九届小学英语课堂教学参访培训，以主题学然后知不足展开了自学经验共享。杨主任就以下四点展开了共享：一、侧重细节，打造出失望课堂;二、侧重实践中与理论的融合;三、教学与自学模式的建构;四、图导思维侧重课堂分解。老师们纷纷表示进账丰厚。7Mz7Mz7Mz在共享完结后，杨主任将她这次自学带上回去的一节课的教材发给老师们，然后让老师们现场淘汰赛分成两组，就这一课展开了为时15分钟的同课异构微课设计。

设计已完成后老师们展开分组展出。第一组的老师采行图片环游的方式展开了课堂展出;第二组的老师们则使用了思维导图的方式介绍故事。随后，两组老师以自评及组内评课的方式展开了评课活动。

杨主任为大家共享了全国优质课上参赛老师的作法，老师们取长补短展开了自学、反省和探究。7Mz7Mz最后，杨主任认为了思维导图在培育学生思维能力方面的最重要起到，同时认为本次研究活动十分顺利，对今后的教学有深刻印象意义，希望老师们擅于自学、勤于思考。通过本次研修活动上的思维撞击，老师们也获益匪浅。杨主任提到《礼记学记》中的学，然后闻严重不足。

闻严重不足，然后能闭包也完结了本次共享。7Mz7Mz英语组研修活动共享完结后，活动现场传到了阵阵掌声，广西校长团的校长们对东城根街小学英语组的校本研修活动赞叹不已，纷纷表示要把这种作法带回自己的学校去。

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